很心疼這麼一個懂事的孩子
看完報導 眼淚無法控制的流下
他的母親在天上 一定會很驕傲
所以在幸福環境下的我們一定要更珍惜這
瑕滿人生 心存感恩
與您分享文章 ~~ 凡事正面以對 正向思考
如果每個人願意無私地多付出一點，這個世界會愈來愈好。
我就像一粒葡萄，只有一層薄薄的皮保護著
( 一篇 很感人的真實報導 )
如
果你覺得人生灰暗，請看看武陵高中楊士賢
當議論今日青少年物欲橫流的聲音甚囂塵上時
您可曾想過，就在台灣，有一個孩子
他
因為還有錢夠買下一餐的便當而慶幸自己並不窮？
當滿街青少年為奔放的青春狂歡上色時
您可能體會一個早已深深見識過生死幽暗，人世斑駁的孩子
內心那份孤寂的素淡？
桃園武陵高中一年級的楊士賢， 只有一隻神經正在萎縮中的左手臂
父母雙亡，目前與輟學就業的弟弟相依為命
四月之前，老師、同學對他身世知道的就這麼多
因為他從不訴苦，也積極參與社團及勞動
服務，表現和一般同學沒什麼差異
甚至有回校方要幫他申請清寒獎學金時，他還婉謝說：
「我還過得去，可能有人比我更需要。」
四
月間，學校邀請一位殘障人士來做朝會演講
請幾位殘障同學上台談激勵，楊士賢是其中一位
訓導主任顏弘洺回憶當時情景說：
「他只是平靜敘述，連哽咽都沒有，但卻讓師長同學們都掉淚了。」
原 來，十八歲的楊士賢有段遠超過老師、同學們想像的坎坷故事
楊
士賢的右臂斷送於五歲那年的 一場意外
當時攀吊在電捲門上玩的他，不慎誤觸遙控器，整隻右手因此被夾捲壞死
龐大的醫療費已使
原本就不寬裕的家境更加困窘
沒想到過幾年開計程車的爸爸又因帕金森氏症倒下
從此媽媽開始日夜在電子廠做工養家的日子
升國一那年暑假，爸爸去世
不久，媽媽發現罹患大腸癌，次年，便因癌細胞擴散相繼去世
「媽媽曾動過一次切除手術，醫生囑咐她要長期休養
但她出院第三天就趕去工廠上班
因為她怕請太多假被開除，我們家就沒收入 了
楊士賢很心疼媽媽消瘦得只剩皮包骨和一個鼓脹的肚子
他曾想代媽媽去做工，但媽媽認為他身體殘障
只有用功讀書，將來
「用頭腦賺吃」才有活路
他
說他高中聯考要拚六百 分以上， 請媽媽放心時，媽媽安慰他:
盡力就好，身體第一， 我只要你帶著弟弟倆好好活下去，不要像媽媽一樣生病
這話讓楊士賢警覺到，媽媽就要 離開了
果然 不久，楊士賢在學校接到醫院的緊急通知
趕
到時， 看到醫院正為媽媽做電擊
醫生要他們兄弟倆高聲喊媽媽， 也許有助媽媽從昏迷中醒來
但楊士賢並沒喊，他說：
我
看到媽媽全身都放鬆了，臉上有種她在生時我從沒看過的平和安詳
我想，媽媽，就走吧，不要再回來受苦了！
媽媽去世後，楊士賢幾度想「跟媽媽走」
但後來一轉念，決定依媽媽的心願， 發憤圖強活下去
我想雖然我卑微得像一粒 沙子
但只要活著，就有改變的機會，要是死了，就什麼都沒了
楊士賢說，與媽媽分離的打擊
將從小自卑封閉、對什麼都不敢懷抱希望的他，一寸寸地敲醒了
不僅課業開始進步，連在校的人際關係都慢慢寬闊起來
從小同學們嫌
我髒臭，笑我吃便當笨拙的模樣像狗， 我很怕與人接觸
加上家庭背景的因素， 同學們談笑的內容我幾乎都插不上嘴
因
此，我非常孤單，有時功課不懂， 鼓起最大的勇氣問同學
人家只要有一點點不耐煩， 我就退縮，很難過自己為什麼那麼差勁
楊士
賢回想過往，覺得自己實在太傻了
因為他現在知道逃避只是浪費時間 實實在在面對問題才是解決之道
另外， 他也明白了
朋
友關係是相對的
一
定 要先主動打開自己、關心別人
楊
士賢談到這一路走來，要感謝 的人太多了
尤其是國中的 國文 老師常雲惠，和同學謝志傑
有一次作文課，老師要同學們用比喻描
寫自己， 楊士賢寫道：
「我就像一粒葡萄，只有一層薄薄的皮保護著。」
常 老師誇讚他能表達內在感受，還送他一本「小王子」
那是他擁有的第一本課外書，也是他至今最愛的一本書
這個鼓勵也
讓他首次感受到自我肯定的喜悅
小王 子裡面提到，小王子的朋友狐狸說，牠喜歡看金色的麥子
因
為每次看到金色麥子， 就會想起有一樣金色頭髮的朋友小王子
我明白這種友情的感覺真是幸福美好
謝
志傑綽號猴子，因為生命中有 了這個朋友
所以， 香蕉對我來說就不只是香蕉了
它總讓我想念起我的朋友， 和我們共有的時光
「猴
子」有一次上籃球課時，故意說他不想打
陪楊士賢蹲在場外看，雖然猴子什麼也沒說
但那一刻楊士賢好感動自己終於有了一位朋友
樂觀進取的「猴子」常鼓勵楊士賢積極思考， 對他大有啟發
楊士賢說，國中
時有次公民課出了一題是非題：
接近孤獨的同學是一種仁愛的表現
檢討考卷時， 有位同學舉手問老師為什麼？
楊士 賢當時覺得那位同學真是太幸福了
幸
福到不懂接近孤獨的同 學為什麼是一種仁愛的表現
他 說：「但我寧願自己是不懂這句話的人。」
楊
士賢說話有一種這個年紀少見 的篤實靜定
他曾 怨恨自己的身世及欺負他的人
但
現 在他感謝斷臂讓他更容易看清人性
感
謝 窮苦讓他更禁得起磨練
同
時，他了解到每個人有不同的成長環境、發展方向
不
能 只站在自己的立場評斷別人是錯的
楊
士賢希望自己是個「思想成熟 深刻，但心很「單純」的人
他把考上師大、將來成為一個很能鼓舞學生的好老師當成目前奮鬥的目標
至
於現實生活上的種種困難，他倒是看開了， 也習慣了
唯一不放心的是「比我聰明、健壯的弟弟卻沒繼續升學」
武陵高中的十多位老師， 每月固定捐款作他的生活學雜費基金
聽了他的故事以後，全校同學更紛紛主動發起一項項溫馨的活動
楊士
賢 說，他唯有更用功讀書，以報答武陵的恩惠
穿著武陵的黃襯衫走在街頭時
我常想要是媽媽能看到， 一定很高興、很驕傲
思念媽媽時，楊士賢仍有萬般心痛不捨
但他告訴自己不能再哭了，哭是沒有用的
只
要想到媽媽曾那樣愛他、為 他奉獻一生
他就 永遠有勇氣抬頭挺胸向前走
想
每個人都會有失意,心情低落的時候
顏回雖居陋室但卻能自得其樂
日子怎麼過. 日子過得快不快樂
都在於你對自己的際遇怎麼去看,由哪個角度去看.不是嗎?
身
為一個母親 , 在製作這篇文章時
真
的是心疼到不能抑止淚水.
一
隻勇敢揮著殘翼的小鷹
如
此孤單的飛翔在舉目無親的紅 塵中
想
必他天上的母親
正
心疼地期待著孤雛的振翅高飛
一
個母親最深的無奈
就
是無法陪伴孩子的成長
我
深切為他祈禱著
但
願坎坷之後會是一條光 明大道
也
但願人間有著更多的溫 情伴他成長
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